한국민속학 한국민속학

목차# 놀이가 교육이다 – 전통 놀이의 교육철학# 몸으로 익히는 전통 지식 – 규칙, 역할, 질서, 가치의 습득# 놀이를 통한 세대 교육 – 전승과 학습의 연결 고리# 현대 교육과 연결되는 놀이 – 민속의 미래 교육자산으로서의 가능성 놀이가 교육이다 – 전통 놀이의 교육철학놀이는 단순히 시간을 보내기 위한 오락일까? 아니면 웃고 떠드는 신체 활동에 불과할까? 한국 민속학에서는 놀이라는 행위를 단순한 유희가 아닌, 공동체가 지닌 삶의 지혜와 질서를 다음 세대에게 자연스럽게 전승하는 ‘교육의 장’으로 바라본다. 이는 제도화된 교육이 존재하지 않던 시절, 마을과 골목, 들판에서 자연스럽게 형성된 배움의 구조이기도 하다. 놀이는 책 없이도, 선생님 없이도, 시험 없이도 아이들에게 사회의 규칙과 질서, 협동과 ..